Transformando conflictos escolares, un camino hacia la calidad educativa.
Artículo de opinión, prueba final.
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Soy Marianny Ramos, estudiante de termino de Psicologia escolar de la universidad O&M
Conflictos en el Aula: Tipos y Estrategias para su Manejo
Los centros educativos, como microcosmos de la sociedad, son escenarios donde inevitablemente surgen conflictos. Comprender la naturaleza de estos conflictos y aplicar estrategias efectivas para su manejo es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje positivo y productivo. En este artículo, analizaremos los diferentes tipos de conflictos que se manifiestan en el ámbito educativo, basándonos en el artículo "Los 11 tipos de conflictos y cómo solucionarlos" https://t.me/c/2328629842/658
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Conflicto: gestión en los centros educativos, causas y consecuencias.
Nombre: Marianny Ramos.
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Modelos de Gestión de Conflictos y su Aplicación en la Escuela
Herramientas para la Convivencia: Modelos de Gestión de Conflictos en el Aula
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Análisis colorativo de respuestas de diferente fuentes sobre el desarrollo de conflictos.
La gestión de conflictos en los ámbitos laboral es esencial para mantener ambientes saludables y productivos. A continuación, se presentan tres modelos destacados de desarrollo de conflictos, sus etapas, requerimientos y manifestaciones.
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Familias ansiosas, una realidad más común de lo que parece.
Marianny Ramos
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Condiciones internas y externas que predisponen al conflicto en los centros educativos, y mecanismos para gestionar esas condiciones.
Génesis Liriano Pérez (21-SPSN-5-012)
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Manejo de Conflictos en los centros educativos.
El manejo adecuado de los conflictos en los centros educativos es un aspecto esencial para crear un ambiente de aprendizaje positivo y saludable. Los conflictos son una parte natural de la interacción humana y, en el contexto educativo, pueden surgir entre diferentes actores del proceso, como directores, maestros, estudiantes y equipos de gestión. Sin embargo, la manera en que estos conflictos se gestionan influye directamente en el clima escolar, en el bienestar de los involucrados y en el desempeño académico y social de los estudiantes.
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Trabajo Final
Introducción
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Creencias y opiniones compartidas dentro del grupo
Creencias compartidas dentro de un grupo
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Sistema de creencias de un grupo.
1-Qué es y cómo funciona el sistema de creencias de un grupo?
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Recopilación de conceptos trabajados.
Introducción
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Como me puede ayudar mi blog para mi formación y mi desempeño como futuro profesional.
Mi blog es sin duda una herramienta muy productiva, ya que a través de ella puedo compartir y publicar contenido beneficioso y me pueden ser una herramienta muy útil en mi desempeño laboral y profesional. Además es una herramienta que fomenta la lectura y la escritura.
Marianny del Carmen Ramos Camacho
La Importancia de la Dinámica de Grupos en la Educación.
Introducción
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Los procesos grupales como buena práctica en la dinámica de grupo
Introducción
Marianny del Carmen Ramos Camacho
Porque estudio psicología escolar ?
La razón por la cual estudio psicología escolar es porque en el trayecto de la misma me enamoré de ella, pues descubrí que hay niños y adolescentes que tan solo necesitan alguien que los escuche, que los entienda, que les brinde apoyo.
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